土木工程学院教学标兵评选办法

（试行稿）

第一条 评选目的

贯彻落实立德树人根本任务，牢固树立本科教学基础地位，激励与引导广大教师全身心投入教学，不断提高教学质量，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二条 参评条件

（一）坚持立德树人，师德高尚、治学严谨、教风端正。

（二）我校教龄达2年以上。

（三）教学质量得到教学督导、领导、同行的高度认可。

（四）每学年单独承担2门具有不同课程编号的全日制本科课堂教学任务。

（五）积极参加教学改革、教学研究、教学竞赛及指导学生参加学科竞赛活动。

（六）由于教师个人原因，近三学年平均每学年调、停课次数不多于2次；近三学年无违反教学纪律和教学事故记录。

第三条 评选名额

教学标兵每学年评选一次，评选指标控制在本学年任课教师人数的1％以内，且要达到评委组的评价认可，否则可以空缺。

第四条 评选方法

（一）学院每学年秋季开学之前下达推荐名额，学院各系室应严格按照参评条件向学院推荐参评人选，各系室推荐名额不超过1个。

（二）学院成立教学标兵评委工作组，工作组依据评选指标体系对参评教师进行为期1学年的考查，包括随堂听课、教学资料检查、与同行教师和学生交流座谈等。

（三）考查期结束后，院教学标兵评委工作组根据评选指标体系量化打分、投票，计算总成绩，并按总成绩进行排名（总成绩＝量化平均得分＋（得票数／总票数）×100）。评委工作组根据考查情况确定是否设立本年度教学标兵，如果总成绩排序前列的参评人员的综合水平得到了工作组的认可，则按既定的评选名额，确定总成绩排序前列的参评教师为本学年教学标兵，否则可以空缺。

量化平均得分＝随堂听课量化分（占45％）＋教学资料量化分（占35％）＋本学年课堂教学质量评价对应量化分（占20％）。

（四）评选结果公示5天，期满无异议后自动生效。

第五条 奖励标准

院教学标兵奖获得者由学院进行表彰，颁发荣誉证书，并获奖励资金支持6000元／人。对于没有获得院教学标兵的参评人员，给予2000元／人的资金支持，用于教学能力的改进提升。

第六条 本办法由学院负责解释，自发布之日起执行。

土木工程学院